*Любимый афоризм Брука.

Чем проще знание излагается, тем оно большим количеством людей понимается.

*Чем проще тему учитель своим ученикам объясняет, тем эту тему большее количество учеников понимает.

*Бывает, учитель принцип обучения от простого к сложному применяет.

Принцип (лат.) – основа.

*Можно красиво говорить, но другими не понятыми быть.

*Не каждый знает, что интеллектуальная литература развивает.

*Бывает, другой жить в своих заблуждениях предпочитает.

*Случается, взаимное понимание не сразу получается.

*Бывает, по теме прежде чем вместе размышлять, нужно по этой теме взаимные знания узнать.

*Случается, один с другого мнением не соглашается, но у него опровергнуть это мнение не получается.

*Бывает, чтобы что-то лучше понять, нужно это повторять.

*Бывает, нежелание вместе размышлять может взаимному пониманию мешать.

*В хорошее можно верить, хорошее можно ждать, а оно может или не может возникать.

*Почему проблема случается, пусть узнается.

*Бывает, нужно узнать, почему что-то случилось, чтобы это не повторилось.

*Если с разными ситуациями различных людей встречаться, то в этих ситуациях можно попробовать разобраться.

*Бывает, человек не знает, почему другой свою непорядочность, неуважение к пожилым, неблагодарность проявляет.

*Взрослый ребенок и его родитель по теме спорить желали, потому что по этой теме разными жизненными опытами обладали.

*Случается, только тогда, когда что-то замечается, то об этом задумывание, размышление начинается.

*Она ему:

- У меня характер загадочный, непредсказуемый, большинство женщин такие.

Он:

- Я таких женщин раньше не встречал, у моей мамы характер предсказуемый.

Она:

- Может быть, встречали, но не замечали.

*Бывает, один другому правду не сообщает, потому что за неё неприятность ожидает.

*Если быть правым и не желать общаться начинать, то можно молчать.

*Бывает, двое по теме с противоположными мнениями вместе по этой теме размышляют.

*Бывает, человек молчать предпочитает, если другой к нему непочтительность, неуважение проявляет.

*Не каждый знает, что доброта по отношению к другому это душевное расположение к другому означает.

*Не каждый ребенок знает, что добрая мама к своему ребенку душевное расположение проявляет.

*Бывает, одна мама своего ребенка учит тому, что другой маме это ни к чему.

*Бывает, человек порядочность, уважение, благодарность, неперебивчивость, ненападочность, которым его учили, воспитали, проявляет.

*Бывает, человек непорядочность, неуважение, неблагодарность, несправедливость, перебивчивость, нападочность проявляет.

*Человек не понимал, почему то, чему его мама с раннего детства учила, другой не знал.

*Бывает, человек других с самим собой сравнивать начинает, их особенности не понимает и разнообразие родителей не предполагает.

*Другого уважать – это значит почтительное отношение к нему проявлять.

*Мама своего ребенка с раннего детства учила пожилых уважать и у них опыт перенимать.

*Взрослая дочь на своего родителя постоянного кричала и орала, потому что своего родителя не уважала.

*Бывает, ребенок что-то только тогда запоминает, когда это ему мама постоянно напоминает.

*Порядочность - это выполнение своих обещаний.

*Бывает, другой на лжи вида «слова против слова», «на уровне слов» настаивать начинает.

*Мама своего ребенка с раннего детства учила обещания выполнять и этим свою порядочность проявлять.

*Если обещать, то нужно обещанное выполнять.

*Если маме своего ребенка с раннего детства к выполнению своих обещаний будет приучать, то он может порядочным вырастать.

*Если другой свое обещание без уважительной причины не выполняет, то этим он свою непорядочность проявляет.

*Мама своего ребенка с раннего детства учила, что если ему человек хорошее сделает, то нужно за это человеку благодарным быть и еще «Спасибо» говорить.

*Мама своего ребенка с раннего детства учила другим здоровья желать и при встрече «Здравствуйте» говорить не забывать.

*Бывает, случайность закон открыть помогает.

*Учитель учителю:

- Учеников нужно только тому учить, что проверено отметками может быть.

Учеников можно глубже развивать, но об отметках не забывать.

*Случается, хороший учитель вместе со своими учениками развивается.

*Бывает, учитель к ученикам с вопросов по теме их просвещать начинает.

*Если полученное знание проверить, то ему можно верить.

*Бывает, по теме человеку от другого умного совета не хватает.

*Бывает, если достаточным знанием по проблеме обладать, то можно её грамотно решать.

*Случается, информация только после повторения запоминается.

*Бывает, по теме человек своё недовольство недовольным голосом выражает.

*Бывает, по теме человек своё раздражение раздраженным голосом выражает.

*Взрослый ребёнок и его родитель по теме свой жизненный опыт по-разному представляли, поэтому по этой теме взаимно возражали.

*Бывает, по теме один другого мнение в результате отсутствия своего жизненного опыта не принимает, а потом в результате приобретения своего жизненного опыта с этим мнением согласие проявляет.

*Бывает, человек в результате проб и ошибок жизненный опыт приобретает.

*Случается, по теме не то, что говорится, а то, кем говорится, сомнению подвергается.

*Двое по теме с противоположными мнениями общались, взаимно не соглашались, потому что их мнения раньше из противоположных источников знаний узнавались.

*Не каждый понимает, что большинство людей свои представления из разных источников знаний черпают.

*Двое по теме свой жизненный опыт по-разному представляли и при споре по этой теме взаимно кричали, орали и оскорбляли.

*Случается, если у двух по теме в результате противоположных знаний по этой теме есть противоположные мнения, то они их взаимно выражают, по ним взаимно возражают, их взаимно не принимают.

*Случается, жизненный опыт формулировать мнением получается.

*Бывает, по теме человек мнение другого может принимать, если другой это мнение может обосновать.

*Если по теме новые знания получать, то можно мнение по этой теме изменять.

*Не каждое мнение есть утверждение.

*Бывает, человек к новому сначала недовольство проявляет, а потом к нему привыкает.

*Бывает, другой при общении по теме неожиданно беспричинное смеховое реагирование проявляет.

*Больному лекарство может быть показано, а может быть противопоказано.

*Хамство – это проявление распущенности, грубости, обрывности общения, безнаказанности.

*Человеку хамить – это значит по отношению к нему распущенность, грубость, обрывность общения проявить.

*Муж хамство жены по отношению к себе терпел, потому что её любил и с ней разводиться не хотел.

*Вельможа обращателям хамил, потому что за это в своей безнаказанности уверен был.

*Муж жене хамство по отношению к себе позволял и от этого страдал.

*Жена к мужу постоянно неожиданно хамство, нападки проявляла и этим его в постоянном напряжении держала.

*Когда муж от жены хамство и нападки получал, то он «Мне это неприятно слышать» ей заявлял.

*Подруга подруге:

- Мой муж по жизни хамить может.

Он мне хамит, бывает, но другим хамить избегает.

Когда я хамство от него получаю, то я с ним общаться прекращаю.

*Муж от жены постоянно ждал, чтобы она с ним нежной стала, ему не хамила и нападки на него не допускала.

*Муж с женой решил разводиться, чтобы от её хамства и нападок освободиться.

*Подруга подруге:

- Я мужчину к знакомству со мной так привлекаю: я на него сначала пристально смотрю, а потом улыбаться начинаю.

*Друг другу:

- Жена меня просит о себе больше сказать, чтобы потом на меня больше нападок допускать и меня больше обвинять.

*Жена мужу:

- Я за тебя беспокоюсь.

Он:

- Ты за меня успокойся.

*Бывает, при общении один другому «Говорите по делу, по существу» предлагает.

*В теме один разобраться желал, а другой ему «Зачем в этом разбираться?» заявлял.

*Бывает, по одной и той же теме один размышляет, а другой болтовню, пустой разговор предпочитает.

*Вельможа обращателю по теме одно декларировал, а другое демонстрировал.

*Если расширительное толкование правила допускается, то, случается, это правило неправильно применяется.

*Человек с другим общение прекратил «Извините, меня ждут» заявил.

*Бывает, человек при своей ошибке другого ему помочь в этой ошибке разобраться просить начинает, а другой его за эту ошибку только обвиняет.

*Он и она до свадьбы были взаимно нужны, а после развода стали взаимно не нужны.

*Бывает, одно и то же один позитивно, а другой негативно воспринимают.

*Когда женщина глаза подводит и ресницы красит, то ей кажется, что её лицо привлекательнее окажется.

*Случается, люди не по внешности, а по характеру сближаются.

*Бывает, один предполагает, что если другой с привлекательной внешностью, то он и привлекательным характером обладает.

*Если у другого с привлекательной внешностью характер не замечать, то можно неприятности получать.

*Рамочный афоризм.

Бывает, один и тот же положительный результат позитивно с оттенком негативности воспринимает, а другой, не зная процесса при получении результата, этот результат только позитивно принять предлагает.

*Если грамотно спросить, то можно грамотный ответ получить.

Грамотно – это значит безошибочно.

*Бывает, при проблеме один выжидательное невмешательство проявляет, а другой эту проблему решает.

*Бывает, другой межгосударственные отношения политикой называет.

Политика (гр.) – это искусство управлением государством.

*Один от другого о событии информацию хотел получить, а другой хитрость применил: информацию на дезинформацию подменил.

*Бывает, ловушка власти развращает.

*Случается, по слухам, со слов других ложь распространяется.

*Бывает, когда один другому некоторую информацию не раскрывает, то другой эту информацию не знает.

*Случается, результат общения только после выхода из этого общения понимается.

*Бывает, человек другому новое знание сообщает, а говорит, что он ему это знание напоминает

*Бывает, приоритет, по времени первенство в своих действиях и порядок их выполнения каждый по себе выбирает.

Приоритет (лат.) – первый.

*Хороший врач при постановке диагноза на погоду и возраст не ссылается.

*Лечить – это значит действия к прекращению болезни применить.

*Бывает, другому нельзя правду говорить, чтобы за это нападки и обвинения не получить.

*Бывает, если человек удачи достигает, то у него эйфория возникает.

Эйфория (гр.) – это восторженно радостное настроение.

*Случается, чтобы человек свою ошибку по теме мог исправлять, ему нужно, чтобы другой эту ошибку помог ему замечать и критиковать.

Критика (гр.) – разбор.

*Жена мужа обвиняла в том, что он её проблему раньше знал и не решал, а муж об этой её проблеме раньше не знал, и от этих её обвинений страдал.

*Другой на человека свои нападки допускал, потому что другому человек это позволял.

*Жена мужу:

- Ты мне нужен как предмет нападения и объект вины.

*Жена верного ей мужа, издеваясь, притворно ревновала и от этого удовольствие получала.

Ревность – это чувство личной собственности на другого.

*Человека ревновать – это значит чувство личной собственности на него проявлять.

*Жена на мужа постоянно нападки допускала, этим она ему настроение ухудшала и при этом ему «Извини» повторяла.

*Муж знает, что жена свой характер постоянно нападками на него проявляет, и эта её переменчивость, неустойчивость его раздражает.

*Жена на мужа постоянно нападки допускала, он захотел попробовать так же, но от этого он себя плохо ощущал, потому что ему на жену нападки допускать характер не позволял.

*Муж жене:

- Я слишком глуп, чтобы ты меня поняла.

*Случается, другой за что-то извиняется, а потом это у него повторяется.

*Не каждый понимает, что любовь – это забота означает.

*Она ему:

- Почему ты мне постоянно помогаешь и меня развиваешь?

Он:

- Я могу объяснить это очень просто – это моя потребность.

*Муж жене:

- Мне нужно, чтобы ты получила то, что тебе нужно.

*Муж жене:

- Я опасаюсь свои дела обсуждать с тобой, я не знаю, что от тебя ждать.

Ты такая неожиданная.

*Бывает, чтобы врач пациента мог лечить, нужно взаимное доверие проявить.

*Вельможа обращателю:

- Я с голоса всякие инициативы и начинания не принимаю, если бумагу и инициативой и начинанием не получаю.

*Случается, человеку что-то манипулятором много раз внушается, а человек на эти манипуляции не попадается.

Манипуляция (фр.) – ловкая проделка.

*Бывает, если в первоначальный смысл слова вникать, то можно много значений этого слова создавать

*Случается, по теме многими рассуждается, но немногими по этой теме знается и понимается.

*Один другому:

- Я хотел вам сказать о том, о чем вы мне забыли вопрос задать.

*Бывает, один другому провокационные вопросы задавать начинает.

Провокация (лат.) – вызов.

*Зачем правому с неправым спорить начинать, время терять, а мнение неправого не изменять?

*Бывает, один другого только из-за своей предвзятости не понимает.

Предвзятость – это предубежденное мнение.

*Случается, реклама заблуждением, одурманиванием является.

*Случается, один и тот же факт одними, как очевидный, а другими, как неочевидный воспринимается.

*Бывает, один другого объяснение по теме не понимает, потому что другой непонятно объясняет.

*Случается, совет, полученный у другого, нужно у нескольких человек проверять, чтобы ошибку не совершать.

*Бывает, терпимость по отношению к другому с другим отношения сохраняет.

*Бывает, при общении взаимная терпимость помогает.

*Бывает, при общении взаимное уважение помогает.

*Муж жене:

- Ты для меня бесценная, а недорогая или дешевая.

Я тебя не покупаю. Я это говорю безоценочно.

*Взаимно любящие супруги взаимно душевную поддержку давали, когда в ней потребность ощущали.

*Муж жене:

- Я тебя делаю моложе.

Она:

- Да, это правда. Я это чувствую.

*Друг другу:

- Когда я свою жену на место ставить желаю, то я ей «Прекрати» заявляю.

*Жена к мужу почтительное отношение проявляла, она его уважала.

*Она часто вместо того, чтобы мужчинам «Нет» сказать, предпочитала «Может быть» им заявлять.

*Чтобы в чем-то активным стать, нужно в этом действовать начать.

Активный (лат.) – деятельный.

*Случается, что-то нужно потерять, чтобы потом вместо этого лучшее начать искать.

*Если при дружбе один на другого по теме начинает обижаться, то ему можно не домысливать, а с другим вместе разобраться.

*Муж жену так любил, что после развода светлой памятью их любви жил.

*Случается, в супружестве кто-то постоянно отношения ухудшает, и этим супружество разрушает.

*Супруги решили временно не общаться, чтобы в своих отношениях лучше разобраться.

*Подруга подруге:

- Я к мужу почтительное, уважительное отношение проявляю, и этим наше супружество сохраняю.

Другая:

- А я с мужем разводиться предпочитаю, потому что его постоянное непочтительное, неуважительное отношение к себе ощущаю.

Я не буду мотивы его поведения выяснять, потому что он свое поведение не желает изменять.

*Жена мужу говорила, что она его любила, но ему не говорила, что себя любила в положении любящей жены.

*Жена мужу постоянно не доверяла, поэтому она его постоянно проверяла.

*Жена к мужу относилась непочтительно, его не уважала, поэтому постоянно нападки на него допускала.

*Жена на мужа постоянно нападки допускала, его постоянно по пустякам обвиняла, он к этому привыкал, этого не замечал, и, по материалу, а не по логике, повторял:

«Это не я. Я не виноват»

*Муж жене:

- Ты ко мне непочтительное отношение проявляешь, ты меня не уважаешь.

Она:

- Я к тебе почтительное отношение проявляю, я тебя уважаю.

*Жена мужу:

- Мне противно, что ты мне противишь.

Моя точка зрения тебе может нравиться или не нравиться.

*Один над другим издеваться стал, и это издевательство своей игрой назвал.

*Муж жене:

- Ты знаешь и уверяешь меня в том, что я делал, но я этого не делал.

*Родитель своего ребенка за то, что он делал, а он этого не делал, нападки на него себе позволял и обвинял.

*Муж жене:

- Когда ты меня обвиняешь в том, что я делал, а я этого не делал, и за это нападки на меня допускаешь, то ты этим издевательство, оскорбление по отношению ко мне себе позволяешь.

*Муж от жены нападки получал, и эти нападки как неуважение, наказание ощущал.

*Друг другу:

- Мне жена часто задает ревнивые, вызывающие вопросы, чтобы я от её ревнивого вызывания защищался.

Но я не защищаюсь, я с ней соглашаюсь.

*Муж жене:

- Когда я с тобой начинаю общаться, то я заранее не могу предполагать, какое ты ко мне отношение, хорошее или плохое будешь проявлять.

*Подруга подруге:

- Я к мужу отношусь по-разному: то хорошо, то плохо, потому что мне нравятся разнообразные отношения.

*Жена мужу:

- Я ухожу к другому, не ищи меня, прощай.

Он:

- Ты бросаешь меня?

Она:

- Я ухожу к брату на день рождения.

*Один другому:

- Как приятно, что вы меня не перебиваете, и говорите, что меня понимаете.

Я хочу за то поблагодарить, что вы мне дали договорить.

*Бывает, чтобы другого понять, нужно его дослушать и дать ему досказать.

*Один другому:

- Если вы мне не дадите досказать, то вы меня не сможете понять.

*Друг другу:

- Если бы ты меня не перебивал, то я бы тебе давно всё сказал.

*Один другому:

- Вы меня перебиваете, а поэтому не понимаете.

Дайте мне вам сказать, чтобы вы меня смогли понять.

*Один другому:

- Короче говорите.

Другой:

- Я закончил говорить.

*Бывает, несправедливость возмущает.

Несправедливость – это неуважительное, неравноправное, пристрастное отношение.

*Один другому:

- Мы об этом правду не хотим знать, чтобы от этого неприятность не получать.

Мы об этом неправду хотим знать, чтобы от этого приятность получать.

*Вранье – это обманная ложь.

Врать – это значит обманной ложью уверять.

*Один другому:

- Врать будете?

Если врать будете, то я с вами разговаривать не буду.

*Бывает, другой начинает вранье применять, чтобы нападки на другого допускать.

*Случается, на основании вранья нападки допускаются.

*Бывает, человеку другой врать о нем начинает и на основании этого вранья нападки на этого человека себе позволяет.

*Человек другому о недопустимости нападок много раз повторял, но положительного результата не получал, и только свое время зря терял.

*Бывает, один другому правду не может сказать, чтобы к себе другого отношение не ухудшать.

*Случается, после свадьбы в супружестве отношения ухудшаются.

*Жена на мужа нападки допускала, а он их терпел, потому что лучше её найти не сумел.

*Друг другу:

- Меня жена послала подальше.

И сказала, чтобы я искал другую жену.

Друг:

- Если бы она тебя любила, то она бы это не говорила. Она тебе чужая.

*Жена мужу верной не была, потому что она другого найти смогла.

*Жена другого мужа нашла, потому что с прежним жить не могла.

*Жена мужу:

- Ты мне надоел. Извини меня за это.

*Жена мужу:

- Отстань ты от меня.

Он от неё отстал и не догонял.

*Случается, быстрое решение проблемы ошибочным является.

*Бывает, при общении двоих третий встревает, и этим он им общаться мешает.

*Учитель учителю:

- Если учеников темой заинтересовать, то они эту тему будут лучше стараться изучать.

*Бывает, чтобы что-то новое по теме узнать, нужно по этой теме знания предков изучать.

*Бывает, в науке то, что одному удалось узнать, другому не дано знать.

*Учитель учителю:

- Чтобы ученики могли своё мнение свободно выражать, в этом их нужно поддерживать и им помогать.

*Бывает, когда наказание применяют, то и невинные, и винные страдают.

*Случается, своя точка зрения точкой опоры для своего размышления является.

*Каждый свой язык создает через разный народ.

*Бывает, человек тавтологию применяет, а потом «Извините, простите за тавтологию» заявляет.

*Бывает, чтобы на вопрос ответ получать, нужно ответ длительно искать.

*Случается, при наличии доводов или отсутствии доводов другим высказывание опровергается.

*Бывает, человек делает то, что ему нужно, но не тогда, когда ему это было нужно.

*Случается, от ошибки польза получается.

*Один с другим прекратил общаться без объяснения причин. На то есть причина.

О симпатии.

*Случается, быстрое очарование начального общения и беспричинного улыбания быстрым разочарованием сменяется.

*Бывает, при знакомстве у одного к другому по внешности симпатия или антипатия возникает.

Симпатия (гр.) – чувство расположения к другому.

Антипатия (гр.) – чувство нерасположения к другому.

*Бывает, когда у человека к другому по инстинкту симпатия возникает, то он своё чувство внутреннего расположения к нему проявляет.

Симпатия (гр. внутреннее расположение) – чувство внутреннего расположения.

____________________________________________________________________________

*Случается, человек мелкую тему глубже изучать старается, но из-за мелкости этой темы, у него это не получается.

*Человек событие не помнил, а вывод из этого события запомнил.

*Бывает, совет по теме по этой теме разобраться помогает.

*Чтобы проблему решить, можно «тройной принцип» применить:

послушать совет, подумать над ним, поступить по-своему.

*Случается, человек от услуги, которая навязывается, раздражается.

*Случается, человек с советом не соглашается.

*Случается, совет, который навязывается, не принимается.

*Бывает, у человека услуга, которая навязывается, раздражение вызывает.

*Случается, самоумение учиться по теме не получается.

*Случается, с другим взаимоумение учиться по теме получается.

*Бывает, потомки только потом предка понимают.

*Случается, когда человек другого понимает, то он его открывает.

*Случается, малое не замечается, но когда оно становится больше, то оно проясняется.

*Бывает, человеку при решении проблемы по теме свое размышление не помогает, потому что он слишком мало знает.

*Если о чем-то не дали, не дано знать, то он это не может понять.

*Если случайность замечать, то из неё вывод можно получать.

*Если афоризмы рождать, то исследователем можно стать.

*Любимый афоризм Брука.

Случается, когда нелепость общения неожиданно замечается, то анекдот рождается.

*Движущийся познает больше.

*Спрашивающий узнает больше.