Сборник познавательных афоризмов разных авторов 

Составил: Брук И. И.

Моё замечание о пословицах

Что такое пословица?

Пословица- это познавательный афоризм, который легко запоминается, для многих людей известным является, и ими применяется.

Есть познавательные афоризмы различных авторов, которые со временем стали пословицами.

Замечается, что есть познавательные афоризмы, которые со временем пословицами являются.

Замечается, что что-то запоминается, когда это не один раз применяется.

Сенека – учитель императора Нерона:

«Образование людей должно начаться пословицами».

Бывает, дух предков на познание вдохновляет и помогает.

*Сенека. Век живи, век учись, тому, как следует жить.

*Сенека. С кем поведёшься, от того и наберёшься.

*Сенека. Что есть естественно, то не постыдно.

*Сенека. Что у кого болит, тот о том, естественно, и говорит.

*Сенека. Если ты не можешь изменить мир, измени отношение к этому миру.

*Гораций. Чему бы ты не учил, будь краток.

*Аристотель-учитель Александра Македонского, полководца, создателя мировой державы.

Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле.

*Квинтилиан. Нужно развивать ум, читая много, а не многих авторов.

*Коменский. Читать и не понимать- тоже, что совсем не читать.

*Цицерон. Что посеешь, то и пожнёшь.

*Руссо. Почти во всех делах самое трудное – начало.

*Овидий. Сказано – сделано.

*Пушкин. Неуважение к предкам, есть первый признак безнравственности.

*Чехов. Национальной науки нет, как нет, национальной таблицы умножения.

*Суворов. Скорость нужна, а поспешность вредна.

*Суворов. Ученье – свет, а не ученье – тьма.

*Овидий. Капля долбит камень.

*Автор мне неизвестен. Под лежачий камень, вода не течёт.

*Автор мне неизвестен. Мир не без добрых людей.

*Брук. Бывает, общение есть обучение.

Математика (греч.) – это познание.

*Замечается, что самой главной проблемой учителя познания заинтересовать учеников является.

*Замечается, что, случается, для одного интерес, он для другого неинтересным является.

*Бывает, когда человек что-то интересное для себя узнаёт, то он от этого удовольствие или радость получает.

*Бывает, человек сам себя ограничивать своё умственное развитие предпочитает.

*Бывает, когда человек что-то полезное узнаёт, то он удовольствие или радость получает.

*Брук. Бывает, человек сам себе ограничивать своё развитие предпочитает.

 *Брук. Чтобы что-то познавать, нужно желанием это познавать обладать.

*Брук. Если афоризмы узнавать, создавать, то можно своё афоризмное мышление развивать.

  

Афоризмика – это узнавание афоризмов, создание афоризмов.

*Эзоп. Лучше научиться поздно, чем никогда.

*Петроний. Чему бы ты не учился, ты учишься для себя.

*Бомарше. Каждый человек всегда чей-нибудь ребёнок.

*Гельвеций. Люди не рождаются, а становятся теми, кто они есть.

*Лессинг. Люди не всегда бывают тем, чем кажутся.

*Демокрит. Хорошими людьми становятся больше от упражнений, чем от природы.

*Гомер. Я помогаю тебе, ты помогаешь мне.

*Теренций. Я человек, и ничто человеческое мне не чуждо.

*Лукиан. Ты делаешь из мухи слона.

*Плиний. Каждому своё.

*Плиний. Нет худа без добра.

*Цезарь. Опыт всему учитель.

*Теренций. Сколько людей, столько мнений.

*Честертон. О вкусах не спорят.

*Карамзин. Не мешаю другим мыслить иначе.

*Ливий. Лучше поздно, чем никогда.

*Сократ. Если ты будешь любознательным, то будешь много знающим.

*Сократ. Хороший советник лучше любого богатства.

*Брук. Бывает, дух предков на познание вдохновляет и помогает.